sábado, 31 de outubro de 2015

Ponto turístico em Bandeirantes-MS: Igreja de N. Sra. da Conceição Aparecida

Localização: Rua São Francisco de Souza,Centro.
•Data de criação: 12.10.1973
•Pároco : Laércio  Chebelo Costa, DIOC
•Nascimento: 30.12.1968
•Ordenação Sacerdotal: 20.12.2003

Ponto turístico em  Bandeirantes-MS: Igreja de 
N. Sra. da Conceição Aparecida  



Nossa Senhora da Conceição Aparecida
Popularmente chamada de Nossa Senhora Aparecida, é a padroeira do     Brasil, venerada na Igreja Católica.
Sua festa litúrgica é celebrada em 12 de outubro, um feriado nacional           no Brasil desde que o Papa João Paulo II consagrou a Basílica em 1980.
Em Bandeirantes-MS não é diferente.


12 DE OUTUBRO
TODOS OS ANOS PESSOAS VEM DE OUTRAS CIDADES PARA A FESTA DE NOSSA SENHORA APARECIDA


Programação: Santuário de Aparecida em Bandeirantes_MS, realiza 59ª Festa da Nossa Senhora-2015

 Festa da Padroeira de Bandeirantes-MS
Foi realizada em Bandeirantes-MS, de 01 a 12 de outubro, a 59ª Festa da Nossa Senhora Aparecida. O evento teve grande repercussão no município e atraiu centenas de pessoas de diversos lugares.



     O dia 12 seguiu com a missa da Padroeira à 09 horas. À 14 horas foi realizada uma procissão de cavaleiros, carros, maquinários agrícolas, ciclistas e motociclistas. Às 16 horas benção aos produtores rurais e sementes.
     Em todos os dias houve praça de alimentação, aberta às        18h30 até às 23 horas


De acordo com a programação da festa, o Novenário aconteceu do dia 1º ao dia 11, às 18h30. No dia 11 às 08 horas, concentração e saída em frente ao Posto Raffa, em Bandeirantes, para saída ao Santuário Diocesano de Bandeirantes-MS.


Shows
  No dia 04 de Outubro houve churrasco com animação de Júlio Campo e amigos, já no dia 11 foi realizado um almoço festivo com animação de Cheiro do Mato.
     No dia 12 almoço festivo com animação de Eco do Pantanal e às 17 horas coroação de Rei e Rainha. 





PROCISSÃO DOS CAVALEIROS
Foi realizada uma procissão de cavaleiros, carros,maquinários agrícolas, ciclistas e motociclistas.


Fonte 




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segunda-feira, 1 de junho de 2015

Slides do Plano de aula da Karina

























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Atividade Avaliativa Unidade 1 Karina

Atividade Avaliativa Unidade 1

Escola: São Gabriel
Disciplina: Introdução à Computação
Professor: Karina da Silva Munhós
Série/Ano/Ciclo: 8º do Ensino Fundamental
Duração: Três aulas com duração de 50 minutos cada.


Objetivo Geral

Atecnologia permite a ampliação do conhecimento, através do estudo e da pesquisa, de forma agradável e adequada, proporcionando o desenvolvimento individual e coletivo dos alunos de modo interdisciplinar. Essa aula visa estimular a aprendizagem através de pesquisa na internet, inserindo-os na tecnologia e entretenimento em rede social. A utilização de software educativo e mídias têm como objetivo introduzir mais conhecimentos de forma rápida e prazerosa, os alunos vão explorar esse mecanismo que envolve atividades nas áreas de computação, recebendo informações e construindo conhecimento.

Objetivos Específicos

Incentivar o uso da internet para a ampliação do conhecimento em pesquisas relacionadas ao tema “Computação”. Proporcionar aos alunos um aprendizado tecnológico na sala de recursos, criandoe-mail, planilhas e slides. Trabalhar o conteúdo de forma lúdica e interdisciplinar.

Conteúdos

História do Computador (O que é? Como foi sua evolução? Como está atualmente?);
Componentes de um computador(unidades de entrada e saída de dados, unidades de armazenamento e unidade central de processamentos – CPU);
Definição de alguns termos técnicos (hardware, software, sistema operacional);

Desenvolvimento Metodológico

Antes do início das atividades será criada uma breve discussão com os alunos para que possam falar sobre os conhecimentos e dificuldades que possuem na utilização da tecnologia. Os Alunos serão divididos em grupos de cinco.
Eles deverão criar um e-mail e adicionar os demais colegas da turma; Com a utilização do PowerPoint serão desenvolvidos slides relacionados com os conteúdos a cima citados; Após a Slides cada grupo deverá escolher um tema e criar uma cruzadinha utilizando o Excel ou Calc, tendo como auxilio o site (http://vanusaviana.blogspot.com.br/2008/04/como-criar-uma-cruzadinha.html); Por fim a cruzadinha deverá ser salva e enviada pelo e-mail para os outros grupos.

Recursos Didáticos

Computador com acesso à internet para realização de pesquisas;
Microsoft Office PowerPoint ou OpenOfficeImpress, para criação de Slides;
Microsoft Office Excel ou OpenOfficeCalc, para criação de planilha (cruzadinha);
DataShow;

Critérios e Instrumentos de Avaliação de Aprendizagem

Será avaliada a apresentação dos slides criados, com intuito de ponderar o aproveitamento das aulas;
O desenvolvimento das atividades propostas convém para demonstrar o nível de interesse dos alunos durante as aulas, sendo sempre pontuados como participação.

Referências
http://blogdaprofessoraregiane.blogspot.com.br/2012/10/projeto-uso-da-tecnologia-em-sala-de.html
http://www.ebah.com.br/content/ABAAABTRAAH/roteiro-plano-aula-comentado

http://tecnologias-aula.blogspot.com.br/2011/06/projetos-e-planos-de-aula.html


OBS:Não tive dificuldade quanto à pesquisa para a elaboração tanto do plano de aula, quanto das atividades.
O professor deverá no primeiro momento dar um breve resumo do conteúdo abordado, utilizar o slide para explicação do conteúdo, e assim que terminar passar o vídeo de instrução para realização da atividade avaliativa, que é a elaboração de uma cruzadinha, se dispondo a ajudar sempre que solicitado.














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Como Elaborar uma Cruzadinha - Atividade Avaliativa


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sexta-feira, 29 de maio de 2015

PARÓDIA DA MÚSICA "ASA BRANCA" (Compositor: Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira) SOBRE A CULTURA-AFRO E AFRO-BRASILEIRA


Gente forte!

 Geni dos Santos e Santos


A história fala agora
Em sinal de gratidão
De povo muito...trabalhador ai
Que sofreu grande humilhação
Um povo muito...trabalhador ai
Que sofreu grande humilhação

Bem de longe, muito longe
Esse povo embarcou
Por oceanos eles vieram
Miscigenaram nosso país
Por oceanos eles vieram
Miscigenaram nosso país

A cultura brasileira
traz heranças desse povo
Muita dança e muita música
Fazem os rítmos do meu Brasil
Muita dança e muita música
Fazem os rítmos do meu Brasil

Trabalharam nas lavouras
Extraíram minerais
Como escravos, fizeram tudo
E nada nada, ganharam não
Como escravos, fizeram tudo
E nada nada, ganharam não

Hoje vivem em liberdade
Norte sul até o sertão
Os descendentes de Africanos, estão
Embelezando nossa nação
Os descendentes de Africanos, estão
Embelezando nossa nação

Asa Branca

Compositor: Luiz Gonzaga
e Humberto Teixeira

Quando oiei a terra ardendo

Gual a fogueira de São João
Eu preguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Eu preguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação

Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de prantação
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão

Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
Entonce eu disse, adeu Rosinha
Guarda contigo meu coração
Entonce eu disse, adeu Rosinha
Guarda contigo meu coração

Hoje longe, muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva caí de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Espero a chuva caí de novo
Pra mim vortar, pro meu sertão

Quando o verde dos teus oio
Se espaiar na prantação
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu, Meu coração
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu, Meu coração
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PLANO DE AULA DA UNIDADE 2 - ACRESCENTANDO NA UNIDADE 1


UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS
PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO


Plano de Aula: 21/05/2015
I. Dados de Identificação:
Polo de Apoio Presencial UAB de: São Gabriel do Oeste/MS
Disciplina: Produção de Materiais Instrucionais (Prática Pedagógica)
Professora Formadora:  Alaide de Oliveira Cabanha
Tutor (a) a Distância: Marina Gomes Ivo
Acadêmico (a): Geni dos Santos e Santos
Links utilizados como referência para o projeto:
http://www.vagalume.com.br/luiz-gonzaga/asa-branca.html (música Asa Branca de Luiz Gonzaga) Acesso em 21/05/2015 as 13:15 min.
http://revistaescola.abril.com.br/consciencia-negra/africa-brasil/recursos-pedagogicos.shtml  Acesso em 17/05/2015 as 20:15 min.
http://rselianegmailcom.blogspot.com.br/2012/08/plano-de-aula-cultura-afro-brasileira.html Acesso em 17/05/2015 as 20:30 min.


II. Dados de Identificação:
Escola: “Escola Municipal Patotinha”
Professor (a): Divina Francisca Martins Cândido
PROGETEC: Geni dos Santos e Santos
Disciplina:História
Tempo de execução: Três aulas
Ano: 5º Ano
Turma: Única
Período:  Matutino

III. Tema:
Cultura-afro e afro-brasileiro

IV. Objetivos:
Objetivo geral:
  •  Reconhecer e valorizar as contribuições do negro na formação étnica, cultural e econômica do povo brasileiro.


Objetivos específicos:

  •  Garantir a igualdade básica de pessoa como sujeito de direitos;
  •  Levar o público alvo a compreender que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem cultura e histórias próprias, igualmente valiosas e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história;
  • Conhecer e valorizar a história dos povos africanos e da cultura afro-brasileira na construção histórica e cultural brasileira;
  • Superar a indiferença, a injustiça e a desqualificação com que os negros são comumente tratados;
  • Levantar questionamentos e proporcionar análise crítica, objetivando eliminar conceitos, ideias, comportamentos, vinculados pela ideologia do branqueamento, pelo mito da democracia racial, que tanto mal fazem a negros e brancos;
  • Construir junto ao aluno o estudo de história e cultura afro-brasileira e africana, informações e subsídios que lhes permitam formular concepções não baseadas em preconceitos e construir ações respeitosas;
  • Proporcionar diálogos, tendo como finalidade o entendimento das diferenças visando uma sociedade justa;
  • Combater a privação e violação de direitos;
  • Proporcionar aos educandos, momentos de sensibilização e reflexão sobre o tema através do gênero musica Paródia.
1.    Conteúdo:


  • Conhecendo as heranças culturais africanas e brasileiras;
  • Retratando o ano, século em que os africanos começaram a chegar o Brasil;
  • Conhecendo a história da África, incluindo elementos da cultura e religiosidade;
  • Conhecendo escravidão no Período Colonial e no Período do Império.
  • Conhecendo as lutas e as formas de resistência e elementos da cultura trazida pelos africanos;
  • Conhecendo as manifestações culturais do nosso estado com traços da cultura africana;
  • Conversando sobre as atitudes e tolerância às diferentes manifestações culturais e religiosas do povo africano e a desigualdade social e racial;
  • Apreciando manifestações artísticas que retratam a cultura afro e afro-brasileira em especial a culinária, expressão artística, música, dança, brincadeiras e lendas;
  •  Assistindo vídeos que retratam a cultura afro e afro-brasileira;
  • Produzindo música com o gênero paródia sobre a cultura afro e afro-brasileira.

VI. Atividades e procedimentos de ensino:
  •  Convite a professora Geni dos Santos e Santos, Licenciada em História  e PROGETEC da escola para a explanação do tema  com slides representando o  histórico da lei: (número da lei, implantação, nome do presidente que sancionou); destacando elementos da cultura e religiosidade, reconhecendo e valorizando as contribuições do negro na formação étnica, cultural e econômica do povo brasileiro;
  • Utilização de imagens da internet e fotografias de atividades na escola para demonstração de uma cultura miscigenada onde os valores poderão ser reconhecidos através de ações comportamentais e não pela cor da pele, garantindo assim, a igualdade básica de pessoa como sujeito de direitos.
  • Exibir vídeos e documentários sobre a História Africana e cultura afro-brasileira;
  • Elaboração de uma paródia musical  sobre a cultura afro e afro-brasileira pela professora Licenciada em História Geni dos Santos e Santos;
  • Apresentação  pela professora e pelos alunos da paródia musical  sobre a cultura afro e afro-brasileira com os instrumentos musicais de percussão que a escola adquiriu com a sala de recursos; 

VII. Tecnologias utilizadas:
Câmera digital, movie maker, livros digitais, notebook, projetor de mídia, microfone, caixa de som amplificada e internet.

Avaliação:
Os alunos serão avaliados durante o desenvolvimento da atividade e pela participação na aula e entendimento do conteúdo proposto e através do comportamento no dia a dia após a aula. Serão avaliados também através de atitudes comportamentais sobre o preconceito e discriminação com os colegas da escola.
XIX. Referência Bibliográfica:
GUEDES, Adrianne Ogêda. Prática de ensino 4: volume único / Adrianne Ogêda Guedes;Iduina Chaves; Joy Costa Mattos; Paula Cid Lopes. – Rio de Janeiro:
Fundação CECIERJ, 2009.178p.; 19 x 26,5 cm. ISBN: 85-7648-179-0
1. Prática pedagógica. 2. Aprendizagem. 3. Metodologia. 4. Paulo
Freire. 5. Avaliação. I. Chaves, Iduina. II. Mattos, Joy Costa. III.
Lopes, Paula Cid. IV. Título.
http://revistaescola.abril.com.br/consciencia-negra/africa-brasil/recursos-pedagogicos.shtml  Acesso em 17/05/2015 as 20:15 min.
http://rselianegmailcom.blogspot.com.br/2012/08/plano-de-aula-cultura-afro-brasileira.html Acesso em 17/05/2015 as 20:30 min.
http://www.youtube.com/watch?v=enykz8WJRjI&feature=related (video sobre o preconceito racial) Acesso em 17/05/2015 as 21:10 min.
http://www.youtube.com/watch?v=29Mj-8RdvUE&feature=related (música diversidade lenine) Acesso em 17/05/2015 as 21:30 min.
http://www.youtube.com/watch?v=ZhGHEZUzQX0 (Bom dia, todas as cores! Acesso em 17/05/2015 as 22:11 min.
http://www.youtube.com/watch?v=W9eBpv-WPAs&feature=related (menina bonita do laço de fita) Acesso em 16/05/2015 as 17:31 min.
http://www.youtube.com/watch?v=UleHGh7yOX8&feature=related (O Patinho Feio) 16/05/2015 as 17:40 min.
http://www.youtube.com/watch?v=WZUycmYkT6M (Racismo é burrice) 16/05/2015 as 19:31 min.
http://www.youtube.com/watch?v=1kfxnwqkdF8&feature=related (Gabriel o Pensador Rap Do Feio) 16/05/2015 as 19:40 min.
http://www.youtube.com/watch?v=lp39KZUxifA&feature=related Gabriel o pensador - (Até quando? ) 16/05/2015 as 19:50 min.
http://www.youtube.com/watch?v=ndhhjpik7as (teste sobre o preconceito-boneca branca e negra) 16/05/2015 as 20:15 min.
http://www.youtube.com/watch?v=u6im53uw5Z0&feature=related (Racismo negro e preconceito) 16/05/2015 as 20:17 min.
http://www.youtube.com/watch?v=_AozyxoLvgg&feature=related (Por uma infância sem racismo. Vídeo do UNICEF com Lázaro Ramos) 16/05/2015 as 20:21 min.
Http://www.youtube.com/watch?v=eihba-ixwv8  (somos todos iguais/Cristina mel ) 16/05/2015 as 20:35 min.
http://revistaescola.abril.com.br/consciencia-negra/africa-brasil/recursos-pedagogicos.shtml  Acesso em 17/05/2015 as 20:15 min.
http://rselianegmailcom.blogspot.com.br/2012/08/plano-de-aula-cultura-afro-brasileira.html Acesso em 17/05/2015 as 20:30 min.
http://www.vagalume.com.br/luiz-gonzaga/asa-branca.html (música Asa Branca de Luiz Gonzaga) Acesso em 21/05/2015 as 13:15 min.


Para elaboração da paródia, escolhi uma música conhecida e com estrofes  versos, melodia, harmonia e ritmo  parecidos. Não tive muita dificuldade na elaboração devido à facilidade de trabalhar com música e principalmente porque já fui professora de música e vocalista de uma banda. A ideia é proporcionar aos educandos momentos de sensibilização e descontração com instrumentos de percussão que a escola adquiriu para a sala de recursos. Esse momento será filmado e postado no blog da escola com o intuito da visualização pelas outras turmas. 
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